20🃜65年的学校，已经将社会教育和人文教育放在了第一位，⛿也就是说，知识和素质并重。
石菲的讲话结束，学生们便散开了。
陈冬和燕语转身正要走，一个女生🗚🜉跑到他们身后，叫道：“哥哥姐姐，是你们🅲啊。”🏺🟆🚺
陈冬和燕语转头看去，认识，理着齐耳的学生头，刘海下，一对乌亮的大眼睛，正是冯妍。
燕语拉过冯妍的手，笑道：“冯妍，🞽你们在上社会体验课🇺🝤吗？”
冯⛴🞪🖽妍🃜嗯了一声：“哥哥姐姐，你们要去哪里？”
燕语看一眼陈冬，说：“回文化大厦。”
冯妍忙说：🖻“那我们一路，我正想去姑姑的书画院看看呢。📹☋”🗏🚪
三人一路同行，来到了文化大厦。
路上，陈冬询问冯妍，她的爷爷是一位著名的书画临摹大师，为什么他的哥哥喜欢科技，而没有延续爷爷的道路。冯妍告诉他，哥🄑哥从小就崇拜陈大英雄，被陈大英雄的事迹所影响，做梦都🁲想回到过去，亲眼看看陈大英雄，甚至进入灵异空间，和陈大英雄并肩作战，因此，他喜欢上科学，先打破常人“时光不会倒🞻流”的观念，研究出一台可以穿越时间的机器来。
燕语听了冯妍的叙述，忍不住说：“原来你哥哥早就想🕖研究时间传♎🗪输机了？”
“是啊，虽然他以前给自己的🌹🄀🝭创意定名为空间飞行器，但是，现在，我看他得到怪博士的系统后，每天回到家便手舞足蹈，想是充满了希望。”
燕语看🌖看陈冬，笑道：🔗“这家伙，怪不得这么着急研究，原来，这是他⚣📌的梦想之一。”
陈冬想了想说：“我觉得时空飞行器的想法很好啊，如果真有这样的飞行器，只要坐在上面，像开车一样📩，直接穿回过去多好啊。”
冯妍忍不住说：“你们说我哥哥👩🚶能成功吗？”