“哒哒～”
两个音符响起，周伯愣了。
“琴琴说有的～”
小琴开口道。
感情你还能听懂它说话呢...
忍住没有吐槽，周伯又继续说道。
“把他们🕘交出来吧，这次就📋🙒算了，下次不许害人了啊！🝃”
俨然一副班主任的样子。
“嗡嘀嘀？哒嘀嗒...”
这一段☶响了好☳🃝半天，周伯感觉这钢琴💞💼🗋可能是说了一个什么长句。
而且似乎还能感受到一些对方的情绪。
“琴琴说，人不是之前被你们抓的时候就被带走了吗？那几个人跑进来捣乱，琴琴就把他们🔙迷晕了，后来你们的人过来就打琴琴，它又不会打架...”
周伯这才反应过来，这里是幻境。
其实那几个学生在之前就已经被解救了。
而🗼♙🈵且按对方这个说法的话，其实还是当时自家人比较暴🝃力，不分青红皂白冲进来打人家一顿，人家迫不得已才反抗的。