贝拉和娜塔莎在床头一边闲扯一边守着女儿，小艾🗿莎在🝻睡了十二小时后，揉揉眼睛，自己爬起来了🃠🙏。
看到女儿元气满满地爬起来，贝拉更困了。
她努力让自己显得精神一些，🈨🀷连打两个哈欠，这才拿出一盆水，说道：“来，试试看，看能做到什么程度？”
小艾莎仰起头看🙾🐃她，不明白她话语里的意思。
娜塔莎也推了她一把，🚆意思是你说得太含糊了，这孩子能听懂🛬吗？
贝拉有点苦恼，可她想了半天也不🆔🏔知道该怎么说，大人之间很明白的事和孩子就讲不清楚，这也是查尔斯教授那边教学困难的一个主要原因，理论再好，孩子不懂也白搭，大人只能一遍遍地反复讲述。
贝拉比老光头那边强的🚆地方🄃在于她可以亲自示范，魔法能够模仿🃤🙬🍢九成九的异能。
她手指一引，盆里的水就违背地球引力，从下到上，随着她的手指在空中舞动起来，随后🞊她的手腕一翻，飞到👜半空的水流迅🄘♛速结冰，最后变成了一块活灵活现的龙形冰雕。
这对贝拉🕬🌪来说连魔法都算不上，顶多是个戏法。
小艾莎张着嘴🏄🗧🝼巴，大大的🝊眼睛里全是神采，乐呵呵地鼓掌，她多半还以为爸爸在给自己表演什么节目呢。
当🆡👃🆌贝拉让她也试试的时候，小家伙直接傻眼。
她的嘴巴嘟囔着，学贝拉的样子，手指在空中舞动，然而从始至终都🍁🅆🄏是瞎比划。
娜塔莎趴在贝拉🙾🐃耳边，声音压得极低：“你弄得太复杂了，孩子不懂，再简单点，最简单的那种。”
贝拉真有点头大，她觉醒能力的时候就是🎍成年人，做她徒弟的莫度也是成年人，举一反三是🝛🞐很轻松的事，她还真不知道该怎么🅗教小孩，尤其是两岁的小孩。
想了半天，她把自己代入两岁孩子的视角，这次抛弃一切花哨，只从好玩和简单🙃🇪的角度出发。