“不能带手机带学校，为什么还是有人不听？你们来学校是干嘛的？🙝是来玩的🙯🍵吗🌩🁯？那你们还在这读什么书，在家玩就好了。”
能看出周杨欣💁🎻在克制自己的怒气，她停下来，缓了一下。
“现在写字的都给我放下笔，看我。”
“我不🄭🀵止一次站在这里强调了，现在好了，我没能👶捉到玩手机的，年级主任捉到了。”
“🗟一放假回来就这样，说了还是🌒这🂅🌛样，谁还管得了你们？”
周杨欣走出几步，“还有早上。你们有几个是能做到完全背诵并且一字不📳落默写出来的？手指头都数得过来吧，叫你们背，你们才背，不叫你们默写，你们也就不管，到底是谁的学习？我的吗？”
“我不想把情绪带到这上面，我希望这是最后一次。既然在我们班发生了这样🙯🍵的事，那我就再强调一遍，你们都听好了，带手机来的，一律没收，不🄩⛶🞹要跟我求情，也不要跟我说有的没的，我不会还你，没收的手机，放长假了再找我拿。”
“🗟还有，屡教不改的，👻我说不听的，我管不了你，那我会叫家长过来，让你爸妈管☷你。”
“就这样。”
说完周杨欣就走下讲台，离开了教室。
放学铃声一响。
“班主任真的蛮🞀👀牛的。”杨嘉明收拾着书本说。
童茹拎着书包转回头，“说真的，我👰🌞不喜欢班主任这种做法，有点让人反感。”🌩🁯
童茹这一句说出了大部分人🗺♅的心声，一时🞸😼间🝍埋怨声起。
“就🏵是啊，感觉有些小题大做了，不就是带手机来，🍳🌉至于吗，还说什么不带情绪，☷明明她一直都带着情绪工作。”