按照试验小组的要求，士兵和技术人员一起🐳🜭布放电缆、连接电源。他们将那台“y—001火炮指挥辅助系统🕠🖰”安放在通信室，两台联网终端分🃅🕛别放在指挥所和炮位上。
然后一个技术员开始培训一个年🖷🗍🚖轻的士兵按着数字键盘，告诉🏝🛈🚗他如何输入数据，如何删除、修改数据，同时告诉他如何将数据与键盘按键一一对应。
另一个技术员则告诉一名营长如何使用“指挥终端”，怎样切换数🐄☹据显示、如何发布简单的命令。在炮位那里同样🅝🚎是有技术员告诉炮位军官如何用“炮位终端”看数据、看命令。
相对来说两🚧台终端的操作简单得多。特别是炮位🄥⛑🙮军官也就是按三个键而已，一个键用于数据切换，一个键用于应答，🎯一个键用于发送“准备完毕”的信号。加上面板上有文字提示，所以三分钟不到他就能熟悉操作了。
虽然操作如此🕴🍸🌵简单，但他和指挥所的军官一样，对这次试验还是有点怀疑。他几乎没有停止过询问：“你们这玩🌳意能行吗？怎么这么简单？”
学校科研小组提出♄🅶的要求是对新手现场🝄🈥培训半个小时。
但夏海涛却要求必须培训两个小时。他对带队的副校长说道：“既然是试验就要尽可能的公平。如果这套设备好，将来我们对战士的培训肯📓定不是两个小时。我们今天来是为了验证设备的稳定可靠，不是来出风头赚取眼珠子的。”
第一七四章大出风头的教授
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