程明月看了看。山中间有阶☕梯。这个壮汉走路时必⛕须用手和脚。老人和孩子们根本不能上去。
她🚀🚀假装认真地思考。过了一会儿，她一拍巴掌巴掌，说：🄫🀠♴“太爷爷，等一下。”
家长认为一个九岁的小nV孩想不出什麽好办法🁽。他转过身去🄈🞸😻查🐚看竹子。
程明月走到河边，挖🏾☇了一些泥。她的小手开始乱动起来。她故意把自己弄得很脏，这符🖽合一个孩子🁺🕗的环境。
他激动起来，献🜳🆎上宝物後，把手中的泥塑举到太爷爷面前，说：“太爷爷，你看，这不是好多了吗？”
族长看着一个拿着一团泥的泥娃娃，把它🄓从嘴角拉了下来。当他接过泥团时，他发现另一边被捏住了。阶梯在山的中心，但它是倾斜的。上山後，在山的🔐两边有一个平台，他的手指直接戳出的洞代表他们住的窑洞。
这很简单，但一目了然。
再上去的阶梯延伸到另一边，平台仍🛁🙘然延伸到两🁽边。
族长兴奋地说：“好吧，我明白🜭🅕，但是这个平🛖🜖台要挖出来吗？这个工程太大了。
为🚀什麽古人如此愚蠢？她指了指竹子。“🄓你不能用它在山上挖个洞吗？”
族长点了点头，m0了m0他灰sE的胡子，笑着⛕说：“没想到这个淘🄲🁢气包能把泥玩得很🏐🙒好。”这是一个好方法。把竹子运下来需要时间。”
“据我所知，这🜳🆎里10月是☕秋天，11月就很冷了。🆀🌞⛵我们没有那麽多时间。”
程明月皱起眉头，想了想，天真地🚷😁问🛁🙘：“爷爷，竹子能浮🄫🀠♴在水上吗？”我们能不能绑上藤蔓，把它们从河边引下来？”
“嗯？”族长的眼睛一亮：“你是怎麽🄵想到的？”
“啊？我想五NN的小孙子就是这样放鸭子的。🁽”⛕程明月急忙🄈🞸😻找了个藉口。