沈溪出的题🅻🜖目，是攻城和守城战，最后的答案，是城内守军一直坚守城塞，等敌方不断攻击，在不断损耗中，最后令敌方不足以发动一次完整的攻城战，从而获胜。
这题目看起来复杂🆄🍃，但其实想明白了却很简单，沈溪给朱厚照传达一个理念，在遇到敌强我弱的守城战时，不用去想什么绕道敌后，或者是出兵迎击这些事情，也⚛💄不用想突围。敌方攻城，那就一心死守待🁄援，如果不能在防守上多动脑筋，多杀伤对手，那战事等于失败。
防守看起来很简单，但其实存在许多🖊🐻🄿变数，沈溪在书中传授🏩不少防守方面的知识，包括侧重防守、集中优势兵力、防夜袭、伺机反击等等，朱厚照也🉑🆫从这种虚拟的战事中，体会到一个指挥官的不容易。
朱厚🀜♎照“出色”地完成防守任务，随即他又犯难了。
完成沈溪的“练习题”容易，但要将之前推演中发生的事情都总结归纳列到纸🎁面上，那就是非常考脑筋的事情。
朱厚照的逻辑思维能力停留在一个少年的状态，即便沈溪曾给他做过这方面🍕🇽🝾的指导👔🈥，仍旧不能令他有质的飞跃🌨🁦🇾，在整理文字的能力上有所欠缺。
“真是麻烦啊！”
朱厚照自己动笔写了几次，发现都没法把自己在沙盘上演示的东西如📨实表达出来，有些心急地说道🂆🌢：“如果这会儿沈先生在就好了……或者别的先生也可以，让他们帮我记录在册，再将书信传递给土木堡的沈先生……就这么办！”
朱厚照打定主意，要找人来帮他写书信。
“靳先生是最合适不过的人选，但问题是明天不是他上课📦🝂🈘，来的是梁学士，平日里梁学士总板着张脸，他会帮我吗？如果不帮我，还将这件事告诉父皇，那我可能又要倒霉了。麻烦，真是麻烦☫🏒！”
朱厚照迫切想将自己所想到的东西整理出来交给沈溪，但他🏩又没有文字表述能力🝈。
张⚑🐩苑在旁边听了许🆄🍃久，自告奋勇：“太子殿下，不知……奴婢是否可以一试？”
“你？你会写字吗？”朱厚照皱眉问道。
张苑笑着说道：“太子殿下忘了，当初您要看的那些说本，还是奴婢先看熟了之后，讲给您🗞听的呢！”
朱厚照顿时眉开眼笑：“你这么一说🖊🐻🄿，本宫还真想起来了，对，有这么回事，你是认字，就不知道……你这点儿学问，是否能听得懂本宫说的是什么。本宫都不能自行整理记录🄉🞼🙠，你就可以？”