吴明说着：“村中老人不在少数，他们中有年纪🏘🚘大的铁匠、木匠、裁缝以及各行⚑🐮各业的能人，如果能组织起来，为何不能开设此私塾传授🏼给半大的孩子。”
“要不了几🕸🎛👵年，这些人就会成为我伏虎村的中坚力量。”吴明把自己的想法告知鲁肃。
鲁肃沉思良久：“这件事请容属下想想。”
“主公的轻甲图纸可找到能打造的铁匠？。”鲁肃岔口话题，好的想法不一定就能成为好事情、必须克服其中，有可能发生的困难，才能让让它们达到应有的效果。俗话说教会徒弟饿死师傅，想要让他们把立家的根本拿出来，和痴人说梦没有什么两样。
吴明摇头：“我寻人不如人寻我。”
“军师认为开辟专门区🂱💢📤域🏗安置铁匠、木匠、裁缝等能工巧匠如何？。”吴明询问。
鲁肃不解：“把他们聚在一起？百姓购买，岂🐙⛹不🏘🚘是很不便利☺🄛♺。”
“🖟📻生产和贩卖分离，商人开设商铺从他们手中购买，然后在卖给百姓。而🁸且一旦聚集，能工巧匠能彼此交流，👫对自身的能力也是一种提升。”吴明解释，这个设想早就有了，只是一直没有机会说。
现实世界为什么喜欢设立‘工业☏⚄🎸园区’、‘科技园📲区’，其中的道理完全可以借鉴。还应该鼓励村中百姓创业，让整个村子爆发出强大的生命力：“只要改进工艺，就能在同样的原材料中，生产出更多的产品。利用这种优势，能赚到大量财帛，百姓也能从中获利。”
“百姓获👇利？。🂇🌧🁡”鲁肃有点懵，想不通里面的关系。
吴明解释：“天下熙熙攘攘，皆为利🍶来利往。百姓见🚨如此赚钱，必会踊跃参🁒🅑🅺与。”
“🖟📻万万不可，若人人如此何人种田？。”鲁肃询问：“如果一切粮食都需要依靠购买，一旦和人开战，岂不是生死存亡都在他人一念之间。”
“军师可识此字？。”吴明反问，用手在竹简上笔画。自己没指望一步到位，只是稍微尝试而已。在农耕时代，一切都以农业为本，要不然也不会制定出士农工商的等级划分。只是东汉末年风起云涌，这个时代的阻力相较于之后的历史时期，会小很多：“以税来调整收入，若种田之利🚨大于商贾之利，则人人种地、反之商贾之利大于种地之利，则人人经商。”
“如何取舍🕸🎛👵、权🂇🌧🁡衡，军师应该更为清楚。”听着吴明的话，鲁肃陷入到沉思中。
就在此时脚步声打断了话语，赵三娃走来：“主公📲、村中铁匠、裁缝以在村长府外🗯🟋等🙍候。”