应辰星到学校的时候，正是早读的时间。
他所在的高一4班🛣🞏📋在一⚍教学楼的第一层尽☜头，穿过走廊。
在走到教室门口之前，他靠在墙上深呼吸☜一口气，伸出双手拍了拍脸颊。
要启动战斗模式了。
他的眼神从阴郁变成了冷峻。
十几岁孩子的恶🗽意，有着大人🝬的敏锐和孩童的天真，是明知故犯、🁇毫无忌讳的残忍。
他走到门口，推开门，当他站到门口时，明显感觉到朗读的声音🅏🅤一下子低了，几十道目光朝他射来，肆无忌惮的、遮遮掩掩的、同情的、猎奇的，不一而足。
板着一🈩张脸，就像没有任何事情🔢🂓🎖发生，应辰星背着书包、拄着拐杖，昂首挺胸走进教室。
看🄶🂀到有个空位子便大步走了过去，桌子左上角贴了一张纸条，上面写着三个字：“左一可。”
并不是他的名字。
再次抬头在教🔧🃂室里扫视环顾一周🔢🂓🎖，并没有剩下的空位，那么只能说明他的🂍位子被人占了。
他转🔊⚠身走🇪🛕到第🔧🃂一排，顶着近距离的探究目光，面无表情的挨个检查桌角上贴的名字。
很快，在他来到一个把⚍头发💴用发胶抓成刺猬状的男孩面前时，看到了那张课桌上位于左上角的自己的名字。
坐标第一列倒数第三排靠墙，🝬非常适合在课堂上避过老师的目光做自己想做事情的位置。
那个占了他位子的🛣🞏📋刺猬头男孩应该就是⚍左一可了。