第509章去妮娜老家
这份试题大多数都是图🗯形图像的🖟📶选择题，而对于那些非要用文字描述的题目，也有一🐂个老师在边上悉心的念题。
小家伙🁉🝦的智力，连姜易都佩服，所以这一份试题反⚆映出来的结果也是非常令人震惊的。
老师们现场阅卷，看到这个结果之后，瞄着蕊蕊🕻🎷的眼神就更加的火热了。
综合了所有的信息，他们觉😭🄦得这个小丫头只要悉🕻🎷🕻🎷心培养，一定能成为裕德小学的一颗小明星。
事情走到这一步，接下来就😭🄦该询🖟📶问一下小家伙的家庭情况了。
按照裕🁉🝦德的规则，只有他们感兴趣的学生才会🝨🍯走到这一🛔🜉步。
毕竟小孩子嘴里听实话，有些家庭情况，另一边的家长可能会作假🁂🂿🔟。🐭
由他们询问小孩子一些基本情🐨况，也是看看孩子对自己家庭的认知，以及对照一下从家长🅕🆚那里采集来的信🝈息。
这样的信息采集，是以对话的形式进行的，有一个老师🛔🜉跟小🁭🉁🄓丫头聊天，🝃然后其他的老师做记录。
首先🝱🎺是那个主考官上阵，他把椅子搬得靠近了小丫头，然后温柔的问了一句：
“筱蕊小朋友，你的爸爸妈妈是做什么工作🗰的呀？”
“老师，我叫蕊蕊！”
小丫头很认真的仰起头，“纠正”了一下这个🝨🍯老师的🂄称呼。
其他几个🜮老师面对较真的小丫头也都是不自🗰觉的笑了起来。