曾♻经，在钱立仁看见那副向日葵的画时，也是👤🔕这么评价的。
你画的非常好。你的画非常有灵性。你就💔👧💔👧是我想留下的学生🍕。
一连番的肯定，让顾以瞳在瞬间迷失🆚🐊♵了🅬自我。只想成为那个老师口中最好的学生。
“老师，您真的觉🆑🆑得这幅画……非常的好？”顾以瞳垂眸看了半晌，然后指着稍前的那幅画问到。
“嗯。”钱立仁的眼睛里散发着近乎惊喜的光，可是，声音却显得非常平静，“虽然有些小细节需🜌要修缮，但是不论从构图还是画法都无可挑剔，最重要的是有灵性。”
这么说着，钱立仁欣慰的叹了口气。
“以瞳，你一直♼都是老师认为的最有灵性的那类学生。你是女孩子，本身感触就比男孩子要细腻，所以你能感受得到世界更多的美好。和你的师兄们不同，你如果走这条路，其实会更容易许多。但如果从灵性这方面出发，相对的你也更艰难许多。”
钱立仁叹了口气，“这些年，你一直不在状态，甚至走了🍏🕯很多弯🏪路，老师真的也很为你担心和着急。不过，现在好了。有了你这幅画🂀在，这次关城的画展，一定会举办的非常成功。而我也终于能对你放心了。”
钱立仁大师鼓励着顾以瞳，希望自己这些年的磨砺，没有让她感到🌥🁎绝望。
只是，🔷🅒🅽顾以瞳听♼着这番话，心中🝔没有多大的感觉。
因为她最初所有的感觉，都已经完全被钱立仁对🏅🗪这幅画的夸赞给剥夺了。
顾以瞳的嘴角抖♼了抖，坚持着询🝔问：“老师，您真的只觉得这幅画好，而这幅完全没🅰有存在的必要吗？”
说着，顾以瞳就指🆑了🏘🚓指另外那副离🆘得自己比较近的画。
希望钱立仁能够给予指导。
可是，钱立仁大师只看了两眼就摇头了。